近日，桃花视频
在江苏省锡山高级中学滨湖分校开设的《人体奥秘与医学技能》公选课进入了医学实践课程系列。
在系列课程首讲中，学生走出教室，走进充满科学奥秘的人体科学馆。一踏入馆内，排列整齐的人体标本与清晰标注的器官模型，瞬间将抽象的医学知识转化为可触摸、可观察的直观载体。在郭辉老师的细致引导下，学生们驻足于人体骨骼标本前辨识骨骼连接结构，围在解剖模型旁探究脏腑器官的位置关联，原本模糊的“人体结构”概念逐渐变得清晰具体。
参观结束后，同学们来到实验室，聚焦“小鼠解剖实验”这一核心环节，开启了理论与实操相结合的深度学习。陈雪老师首先介绍了动物实验在医学研究中的关键地位—从基础生理机制的探索到疾病病理模型的构建，从候选药物的初步筛选到治疗方案的优化验证，动物实验始终是连接基础研究与临床应用的重要桥梁。进入动手实操环节，课堂氛围既紧张又有序。实验台上方的实时投影设备，将程建青老师的操作全程清晰地呈现在大屏幕上：从实验小鼠的固定、消毒，到解剖器械的正确使用，老师每一个动作都准确规范，并同步进行详细讲解。起初，不少学生略显紧张，但在老师的耐心鼓励与同伴的相互支持下，他们逐渐专注，仔细辨认器官的形态与位置，感受着生理结构的精妙。实验中，老师还特别强调了“3R原则”—替代（Replacement）、减少（Reduction）、优化（Refinement），引导学生们树立正确的科学观：科学研究既要追求真理、造福人类，也要尊重生命、坚守伦理底线。
此外，课程还设置了“免疫学概论与ABO血型鉴定”等理论与实践紧密结合的模块，学生们对此表现出极高的兴趣与热情。通过亲手操作玻片凝集实验、观察红细胞与相应抗体的特异性反应，他们不仅将抽象的免疫学知识转化为直观体验，更在分析凝集图案、判定血型结果的过程中，深刻理解了抗原-抗体反应的原理及其在临床输血与亲子鉴定中的关键应用。学生们在亲身实践中体会到医学研究的严谨性，每一个操作步骤都不能马虎，每一个观察结果都需要客观记录；同时也感受到医学的温度。正是这种对细节的极致追求，才能为疾病的诊断与治疗提供可靠的依据。
本系列课程不仅是高中阶段一次系统性的实践学习，更是桃花视频
与优质生源高中开展持续化、体系化教育衔接的重要举措。学院将继续深化与中学的合作，通过课程共建、实验室开放、学术指导等多种形式，为有志于医学与生命科学的学生搭建长期培养平台，共同培育具备科学素养与人文关怀的未来健康与科研人才。
参观人体科学馆
老师示范教学
同学练习操作
